词语和句子赏析是学好中学语文的必备技术。下面是学习啦我们为大家带来的赏析词语和句子的办法，相信对你会有协助的。
赏析词语和句子的办法：阅读上下文
通过阅读上下文，知道词语和句子的特殊含义
有些词语和句子在文章所设定的特定场所下，具有特殊的含义。大家要知道这种特殊含义，就要仔细阅读上下文，知道它的特定场所或特殊情形。
例如，课文《我的伯父鲁迅先生》里的两句话：
碰壁?我说，您如何会碰壁呢?是不是走路不小心?
你想，四周黑洞洞的，还不轻易碰壁吗?
如果脱离了原文，大家对于碰壁和黑洞洞的理解就轻易发生偏差，会真以为由于天黑，所以轻易碰壁。而结合整篇文章的阅读，大家就会知道碰壁指的是斗争中受到的挫折和打击，黑洞洞指的是社会的黑暗。这两个词离开这篇文章的特定场所，词义就会发生变化。
赏析词语和句子的办法：知道事情的全流程
通过阅读上下文，知道事情的全流程，理解词语和句子的特定含义
有时，词语和句子的含义是和文章所写的整个事情分不开的。大家知道了整个事情的流程之后，对于这些词语和句子便可以正确理解了。
例如《夜莺之歌》这篇课文中的不少句子，如果不知道课文所叙述的事情，只孤零零地看一句话，就会歪曲这些句子的意思。
如何会就剩下我一个?这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个!刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：野兽来了，野兽来了就都跑了。
这是小夜莺在回答敌人盘查时，说的几句一语双关的话。乍一听，纯属小孩儿天真的话语，把自身当作小动物。小夜莺正是凭着自身天真的话，加之自身一系列貌似顽皮的动作，在敌人不容易觉察中当面戏弄、痛骂敌人，麻雀、乌鸦、猫头鹰、野兽都指的是敌人。
赏析词语和句子的办法：以理解文章主旨为基础
通过阅读上下文，在理解文章主旨的基础上理解词语和句子的深刻含义
在有些文章中，有的词语和句子直接点出了文章的中心思想。这样，就需要大家认真阅读全文，通过理解文章内容中所体现的中心思想，来理解这些词语和句子。
例如《养花》的结尾段有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。这就是文章的中心思想。通过阅读前文，知道了作者养花流程的欢乐与忧虑，劳动和收获，理解了作者所要表达的思想感情，句子本身的深刻意思也就十分了解了。
